Verdadero o falso

1) En la investigación se dejaron 9 ootecas como control con sus propias madres.

2) En el trabajo se estudiaron varias especies de arañas subsociales de Uruguay.

3) No existe tolerancia entre las arañas subsociales.

4) La mayoría de las especies de arañas son subsociales.

Opción múltiple

1)En el presente trabajo se estudio:

a) el comportamiento de las hembras

b) el comportamiento de los machos

c) el comportamiento en la apertura de las ootecas  con diferente grado de maduración

2)Sobre arañas sociales:

a) la gran mayoría de las arañas son sociales

b) sólo 23 especies son sociales

c) no existen arañas sociales en nuestro país

3) Sobre arañas subsociales:

a) no existen arañas subsociales en Uruguay

b) la especie Anelosimus studiosus en una especie subsocial

c) sólo 23 especies son subsociales

4)Sobre arañas subsociales:

a) las encontramos en todo el Uruguay

b) no cuidan a sus crías

c) las encontramos al norte de Uruguay

5) En los nidos de las hembras subsociales

a) los nidos están habitados por más de una hembra

b) los nidos están habitados por una hembra

c) los nidos están habitados por dos hembras

6) Sobre los materiales y métodos utilizados en la investigación:

a) se utilizaron hembras de 3 poblaciones diferentes

b) las hembras no fueron criadas en condiciones de laboratorio

c) se utilizaron 3 hembras de la misma población

Múltiple opción:
1. Los mecanismos que influyen en la apertura de ootecas son:
- externos a la madre
- internos a la madre
- ambos
2. Ser sociales, beneficia a las arañas porque:
- aumenta su eficacia alimenticia
- pueden construir un nido más grande y resistente
- aumenta su esperanza de vida
3. Las arañas subsociales cuidan a:
- ootecas
- recién nacidos
- juveniles
4. ¿Durante qué estadio emergen las arañas de las ootecas?
- prelarva
- larva
- ninfa
5. El tiempo de permanencia dentro del huevo es de:
- 17 días
- 21 días
- 25 días
6. Las ootecas en caja de petri, contenian arañas:
- muertas
- vivas
- unas pocas muertas

Verdadero o Falso:
1. El objetivo del estudio es estudiar la cantidad de arañas que surgen por ooteca.
2. La mayoría de las arañas son sociales.
3. En las arañas subsociales, la relación hembra-macho es 2:1
4. La apertura de las ootecas depende de mecanismos externos e internos a dichas ootecas.

Araña Anelosimus studiosus

Tela de Anelosimus studiosus

PREGUNTAS QUÉ REALIZAMOS DURANTE LA LECTURA

¿Dónde colocan a los huevos aislados?

¿Porqué las madres comen los huevos pero no las larvas ni las ninfas?

¿Se adquiere alguna ventaja al vivir en grupos?

¿Qué implican que sean sociales?

¿Cómo se les enseñan las arañas adultas a las jóvenes a ser tolerantes?

¿Porqué predominan las hembras en el grupo de arañas sociales?

¿Porqué el alimento tiene que ser con moscas vivas y no muertas?

¿Porqué en algunos huevos se observan hoyos grandes y en otros pequeños?